民汉合校中的公共心理学课程改革——以多元文化教育的视角

作者：王玉琴

来源：课程教育研究, 2012, (33): 247-248.

• 民汉合校
• 公共心理学
• 多元文化教育

以多元文化教育的视角审视民汉师范高校中的通识课程——公共心理学。面对新课改趋势,公共心理学课程应从课程目标、课程内容、课程实施模式和课程评价等方面进行改革,以保证公共心理学课程的教学实效。

• 单位
  喀什大学