语文课堂提问的有效性实践意义

作者：张满芝; 杨寨子

来源：课程教育研究, 2018, (20): 46.

• 提问的有效性
• 实践策略
• 认识思考

语文课堂提问的有效性就是针对学生、教学内容、教学环境和生活实际,以教师充分把握学情,明确导向目标,发挥师生首创精神,发展学生问题性思维为策略,最终达到使学生有效的实现对当前所学知识的意义建构的目的。通过课堂教学实践,我们对课堂提问的有效性有了更深入的认识,对教师专业素养有了更高的要求,也引发了我们对问题的进一步思考。