摘要

<正>随着课程游戏化的深度推进,生态学理念逐步渗透到幼儿园课程实践中。基于此,我园组织了生态视野下幼儿园“太湖驿站”户外活动。一、寻源:找准“太湖驿站”活动起点我园地处苏南农村,位于太湖之滨,幼儿基本来自太湖地区的农民家庭,很多家庭养殖水产、种植瓜果蔬菜。得天独厚的户外空间、场地、材料等资源,为幼儿提供了一个个真实的、发展的、关联的活动环境,让幼儿在经历和行动中建构直接经验。