文章从培养拔尖创新艺术人才的历史传承、培养学生创新创业能力的做法、培养创新型艺术人才及提升"双创"能力取得的成效三个方面,从理论与实践两个维度,阐述了艺术类专业学生创新创业能力培养的有关问题,提出了新时期艺术院校深化创新创业教育改革若干解决办法和思路,以期为同类院校的相关实践提供参考。