<正>学科审美化教学是学校美育中难度最大和最容易被忽视的部分.注重学生的审美教育,深入挖掘教材中所蕴涵的丰富美育资源,唤醒学生追求美之初心,是我们每一位教师必须具有的素养.笔者就北师大版九年级《数学》(上)用公式法解一元二次方程,在教学中渗透美育.[教学目标]1.知识与技能.(1)掌握公式法解一元二次方程,并运用其解决
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