童军是一个世界性的、延续百年的儿童青少年组织。童军组织是旨在培养出心理和生理健全合格、对社会有用的公民的组织。本文通过梳理研究童军的历史,分析童军教育的特征,根据童军教育的受教育人群、教育模式、课程教育等特征,获得了有关我国青少年户外教育的一些启示,包括户外教育的发展应该构建完善的组织结构、创设权威的徽章体系等。
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