“万众创新”背景下高校创新学分制路径研究——以海南热带海洋学院为例

作者：王秋雅; 吴清燕

来源：中国市场, 2016, (30): 98-99.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2016.30.098

• 万众创新
• 创新学分
• 路径

"创新学分"制的实施,有助于学生培养其动手及自主学习创新的能力,同时能很好地激发学生的创造性,也是高校培养创新型人才的有益探索及实践。结合海南热带海洋学院创新学分实施现状以及创新学分实施过程中所面临的困境,提出了学校应加大宣传力度,增强师生的"创新学分"的意识,进行弹性学制及学分学时改革以及出台创新学分管理办法和成立创新领导小组的路径对策。

• 单位
  海南热带海洋学院