解码阅读文本标题 开启学生思维之门

作者：蒋金萍

来源：英语教师, 2020, 20(17): 81-84.

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分析初中英语阅读教学中对文本标题处理存在的问题。结合教学实践,从提出提问标题、解读标题、巧选标题、巧拟标题、修改标题等方面提出教授新词,预测内容;搜索细节,理解内容;提炼浓缩,理解要点;概括提炼,深解文本;领悟写法,巩固写作等巧妙解读英语文本标题的策略。