学生研究性学习的指导策略

作者：段福彪

来源：学周刊, 2020, (06): 99.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.093

• 研究性学习
• 综合素养
• 实践活动

新课改理念融入教学的今天,我们在普通高中课程中增设了课题研究课,怎样才能让学生适应这一门新课程?如何开展课题研究?本文从研究性学习课程的设计、开展、方式、评价进行探讨。