在新疆少数民族教师国语培训口语教学中,结合学生和口语教学实际设计导学案,引导学生自主学习,把握基础,探究提高,拓展延伸,将教师的"导"和学员的"学"有机地统一起来,最大限度地调动学员的主动性、自主参与性和创造性,使口语教学效益最大化。将理论与实践相结合,探索适合学院少数民族教师国语培训实际、有效的口语教学模式。
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