2019年初，教育部正式启动我国义务教育课程方案和课程标准的修订工作。本次修订旨在贯彻党的十八大、十九大和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，结合义务教育性质及定位，凝练核心素养框架，完善育人目标体系，优化和重构课程结构与内容，创建素养导向的学业质量标准，引领义务教育阶段学习方式、育人模式和评价机制的根本转型，实质性深化课程改革。正确认识本次修订中素养导向的评价理念和方式，对于合理实施修订后的义务教育课程方案和课程标准，
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