在三年课程实践的基础上,运用文献资料法、实践法、归纳法,总结提炼体育竞赛在工科院校大学体育羽毛球课程思政过程中的做法和经验。认为体育竞赛在大学生参与比赛、赛事的组织与裁判、明星教师作用、竞赛欣赏等四个方面有其特殊的思政育人元素和作用,对于大学生的思想觉悟、合作精神、竞争意识、规则意识和意志品质塑造等思想认识的提升、精神品质的培养等方面有特殊价值。本课程的思政设计和授课方式对其他球类项目课程有示范意义,具有可推广价值。
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