凸显语文要素 落实言语实践——《有的人——纪念鲁迅有感》教学设计

作者：沈安萍

来源：小学教学参考, 2021, (22): 77-78.

• 语文要素
• 言语实践
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《有的人——纪念鲁迅有感》选自部编版六年级语文上册八单元第27课。教学本课,应注意结合学过的课文以及相关的阅读链接,加深对诗句意思的理解和体会。引导学生反复朗读相关诗句,联系上下文揣摩其中的含义。在理解整首诗诗意的基础上,让学生感受到要像鲁迅先生一样,做一个真正有价值的人。