在近些年的教育行业改革政策中，尤其是2022年开始落实的新课程标准中，重点强调了学科核心素养的培养在实际各阶段学科教学中的重要地位。而对初中历史学科而言，其基本的教学目标是锻炼学生的历史思维，并通过相关的学习对我国的优秀传统文化进行理解与掌握。在实际的初中历史教学过程中，文化自信这一学科核心素养所占据的地位就越来越重要。对此，在实际的教学过程中，教师要积极通过对历史文化的引入，在丰富初中历史教学活动的同时推动学生逐渐建立起更加科学的文化自信，从而实现对初中历史课堂的不断完善。
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