如何打造有效的英语课堂

作者：赵积宏

来源：甘肃教育, 2018, (01): 57.

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• 英语课堂
• 有效策略

<正>尽管冀教版《小学英语》教材走进课堂的时间并不长,但是该教材从小学生的身心特点和认知规律出发,包含有各种游戏、角色表演以及歌曲等寓教于乐的教学形式,深深吸引了学生的目光。因此,教师要充分利用好教材,让学生在愉悦、轻松的教学氛围中产生学习英语的兴趣,树立学习英语的自信心,从而提高学习能力,打造有效的英语课堂。以下笔者谈几点个人的教学实践体会,与同行们商榷。