英语作为语言类学科,口语训练应在教学中处于重要位置,但在传统讲授式课堂中,学生口语练习较少,导致学生口语交际能力无法切实提高。基于此,本文以初中英语为研究对象,将口语教学中现存问题作为研究突破点,并有针对性地提出行之有效的策略,旨在深化新一轮课程改革,优化现有英语教学方式,结合实际教学目标提升学生口语交际能力,推动英语教学稳定发展。
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