当前一些高职院校针对计算机基础课程的教学改革采用了以证代考的方式。以证代考在提高教学质量和教学效果方面取得一定成绩的同时,也出现一些问题需要重视。针对考证系统在技能操作考核方面存在部分失真,考核范围简单化片面化,教学侧重点的转移等问题,利用互联网平台改革课程教学模式,适当增加教学学时的建议,以解决出现的问题。
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