普通高中生涯教育现状调查报告——以重庆市奉节县为例

作者:黄银华; 周远沛; 胡余花; 糜春红
来源:亚太教育, 2018, (07): 43-48.
DOI:10.16550/j.cnki.2095-9214.2018.07.016

摘要

为了解普通高中学校生涯教育现状,对奉节县域内六所普通公办高中学校进行调查,结果表明,教师、家长和学生对生涯教育认知存在不足,且获取信息渠道狭窄;行政部门及学校对生涯教育重视程度不够,未开设专门的生涯教育课程;尽管各校开展过一些生涯教育活动,但内容单一且知识碎片化,与学生实际需求差距较大;学生对专业与职业认知不够,规划主动性差、随意性大,希望学校能开设系统的生涯教育课程,为学生提供专业的辅导。