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摘要
语文教学是我国中小学教育教学中非常基础性的一门学科内容,其蕴含着丰富的思想内涵,随着时代的发展教育教学工作受到更多的关注,而语文教学作为文化学习的一项内容与人们的日常生活有着紧密的联系,相比于其他学科,语文教学更具有灵动性和诗性。对于初中语文阅读来讲,传统教学更多的关注书本知识的学习,这在很大程度上限制了学生的思维能力与学习兴趣,由于思维被禁锢、束缚,语文教学活动的应试气息也更加浓厚。在此环境下,教师应该积极转变这种形式,开展生活化的阅读教学,将语文与生活紧密的结合起来,更好的促进学生文化知识的基础水平。
