网络工程本科专业在我国已历经20年的发展,为经济社会发展培养了大量高质量网络人才。然而,经济社会数字化和网络技术变革带来网络人才需求类型与要求升级,使网络工程专业建设与人才培养面临重大挑战与机遇。针对网络工程专业新工科建设中的问题与困难,本文从系统推进与协同实施的角度,分别就专业点与所在院校的主体作用、行业企业的协同和教育部计算机类专业教学指导委员会的统筹指导给出了相应的策略与建议。
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