在大学英语改革的背景下,该文回顾了国内学术英语教学的大致情况,从挑战和机遇两个角度进行总结,从教师和学生两个主体出发分析教学困境,从课程设置与教学工具两个方面阐述教学探索与实践,指出了国内学术英语教学研究的现状及发展动向。
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