钢琴教学作为高师音乐教学的必修课,一直以来受到各方面的高度重视,因为它培养出的学生直接关系到中小学音乐教学的成败。钢琴教学过程即教师向学生传授知识的过程。知识的基本内容来自教材,高质量的教材既能促进教师在备课和教学中增强能力、提高教学水平,更能促使学生通过学习得到系统的。实用的知识。因此,教学质量的优劣在某种程度上取决于教材质量的高低。
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