健康教育联合心理护理在产后抑郁症患者中的应用

作者：邓远兰; 鲁雪菲

来源：实用妇科内分泌电子杂志, 2020, 7(19): 98-99.

DOI：10.16484/j.cnki.issn2095-8803.2020.19.064

• 心理护理
• 健康教育
• 产后抑郁症

目的探究健康教育联合心理护理在产后抑郁症患者中的应用。方法研究2019年1月-2020年5月我院产后抑郁症患者70例,随机分为两组,常规组(35例)产后抑郁症患者应用常规护理,研究组(35例)在常规组产后抑郁症患者护理的基础上应用健康教育联合心理护理,观察和比较两组护理前后HAMA评分、HAMD评分以及生活质量评分。结果对比两组护理前HAMA评分、HAMD评分并没有太大的差异(P>0.05),对比两组护理后数据,研究组的HAMA评分(45.28±3.67)分、HAMD评分(45.19±2.78)分相比常规组的要更低(P<0.05),研究组角色功能(87.48±5.14)分、心理健康(83.59±6.47)分、躯体功能(89.68±4.57)分以及社会功能(85.27±5.81)分评分相比常规组的要高,P<0.05。结论在产后抑郁症患者的护理中应用健康教育联合心理护理的效果相对更为显著,对改善患者心理状态、生活质量有直接的作用,有推广意义。