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摘要
<正>主办:陕西师范大学基础教育研究院陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部承办:北京市陈经纶中学(东大桥校区)各省(自治区)、市、县教育局教研室及相关学校、老师:国家《语文课程标准》提出学习任务群、"整本书阅读"在全国语文界引起了强烈反响,这是新时期语文教改与课程建设的新要求。教师天职是教书育人、完成课程任务,而"整本书阅读"教学的意义价值、教学目标、实施途径、教学过程、评价方式等,在教学一线实践中有诸多困惑与问题。比如各地教师对"整本书阅读"教学的理念、规划、选材、课型、深度、评价等普
