摘要

文章结合吉林省教育科学规划课题《测控技术与仪器专业课程群理实一体化教学的研究与实践》的课程资源建设实践,阐述了师资队伍培养、特色学材开发和学习环境建设的核心内容与实施方案,为高等工科院校的理实一体化教学提供了一定的理论和实践基础。

  • 单位
    吉林工程技术师范学院