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摘要
初中阶段在学生学习与成长历程中具有关键意义,其作为承担学生小学基础奠定时期和高中能力提升时期过渡任务的重要阶段,在此时期积极推动道德教育课程得到引入并实现开展,能够推动学生的良好发展,促进学生的素养和技能的全面提升。为使初中阶段学生德育工作能够达到预期的开展目标,班主任在德育管理工作实践方面实行有效的细节管理尤为必要。基于此,立足初中班主任应当如何在自身德育管理工作中开展细节管理角度,从德育管理工作细节管理的内涵及意义入手,对于我国当前初中阶段教育教学的实际开展情况做了详细分析,并针对初中德育工作中班主任如何有效施行细节管理的策略展开深入探讨,以期为相关教育人员开展教学工作提供帮助。
