科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在国家的科研体系中,高等学校一直是扮演科研主力军的角色,和普通高等院校相比高等职业院校不仅担负着部分科学研究的创新任务,更重要的是承载着技术技能创新和服务技能创新的社会责任,而高等职业院校的科学教育经费的资源配置和使用直接关系到学校的创新产出能力,以投入产出的视角从科研经费投入、课题数量和师资队伍建设投入三个维度对人力资源质量与创新产出的关系的影响进行研究,并得出当高职院校面临资源约束时,选择重点投入建设师资队伍可以有效提升创新产出这一结论.
- 单位
在国家的科研体系中,高等学校一直是扮演科研主力军的角色,和普通高等院校相比高等职业院校不仅担负着部分科学研究的创新任务,更重要的是承载着技术技能创新和服务技能创新的社会责任,而高等职业院校的科学教育经费的资源配置和使用直接关系到学校的创新产出能力,以投入产出的视角从科研经费投入、课题数量和师资队伍建设投入三个维度对人力资源质量与创新产出的关系的影响进行研究,并得出当高职院校面临资源约束时,选择重点投入建设师资队伍可以有效提升创新产出这一结论.
