通过对传统村落中的旧建筑空间更新改造毕业设计教学研究,在设计指导过程中将调查研究、定性分析、空间活化与旧建筑复合性功能改造设计有机结合。从毕业设计的选题思考、辅导过程、设计成果的落地性进行总结,用创新的视角对旧建筑原有功能进行拓展和取舍,以及对传统空间的重新定义。探索在乡村振兴背景下的村落转型、旧建筑空间品质提升的新模式,使其符合现今社会的需求,具有紧扣时代的现实意义,同时为高等院校同类毕业设计教学提供借鉴。
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