随着我国教育教学信息化2.0的不断深入推进,信息化教学能力已逐渐成为我国现代大中小学教师的一项必备教学技能。本文主要通过对国内近十年信息化教学能力相关研究论文的调查分析,从相关文献来源分布和内容分析两个不同方面对相关论文进行深入研究，总结了我国信息化教学能力方面研究工作取得的显著成绩以及目前存在的不足,以期为今后对我国信息化教学能力相关研究的顺利开展提供重要参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
