精练 反思 提升——参加福建省小学科学实验说课比赛有感

作者：许萍萍

来源：广西教育, 2018, (29): 105.

• 小学科学
• 实验说课
• 反思

本文提出小学科学课10分钟实验说课比赛要将实验过程说清、说透,就要求说课重难点突出、详细得当。以《做个小开关》教学为例,说课稿要精练,凝聚教学的精华;教师要不断反思,改进教学设计;教学过程注重提升,突出说课的亮点。