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摘要
大学作为学校体育教育的最后一站,是终身体育的一个转折点,大学阶段是人身心发展和思维、认识、判断能力日趋成熟的阶段,体育教育对大学生形成良好的健身意识、养成终身体育习惯和培养体育能力起着关键的作用,大学生是否会继续坚持群众性的体育活动,对提高我国的全民身体素质,实现全民健身计划,营造一个良好的社会氛围有着举足轻重的作用。在我国体育事业的发展中,终身体育一直是一个热门话题,培养终身体育意识,是达到终身体育目的的前提。本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,分析吉林师范大学的校园环境对该校大学生终身体育意识的影响,结果认为后天环境对促进青少年终身体育意识的养成有着重要作用。
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