摘要
校园文化依附于社会文化,承载着高校独特的价值观念、团体意识、行为方式和思维模式。整合校园文化和社会学习理论,可以从物质和精神等不同维度探讨校园文化对考研行为的影响。以我国普通高校大学生为研究对象,借助网上问卷调查,以构建SEM模型,结果发现:校园物质文化的硬件保障与精神文化活动显著影响学生考研行为,且学生对校园文化的主观认可度也显著影响考研行为。高校应加强校园软硬件设施建设,通过组织灵活多样的活动,激发学生学习兴趣,促成校园文化与学生培养间的良性循环。
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单位南京审计大学; 同济大学