摘要

伴随社会发展,小学生的德育工作日显重要。而实际上小学生的德育工作却面临多重困境,小学语文课的德育功能受到社会各界的重视,而实际教育效果并不理想,创新路径势在必行。本文拟厘清小学语文教学的德育职责,探索其德育优势,明晰其制约因素,创新其提升路径,以德育效果为导向,逆推德育环境、德育主体、德育内容和德育方式的创新,最终系统构建小学语文教学闭环式德育体系。