“双一流”建设背景下，剖析当前导师与研究生关系的现状及存在的问题，进而借鉴国内外相关研究经验，基于协同创新理念，构建协同发展的新型师生关系理论，提出促进导师与研究生协同发展的举措建议，有效推进导师与研究生协同培养、协同科研、协同创造、协同分享、协同进步、协同发展，实现师生“双赢”。
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