摘要

儿童诗作为小学语文教学中的一项重要内容,不但影响着儿童在语文学科上的核心素养能力,而且它还以一种儿童喜闻乐见的方式潜移默化地影响着他们的童真和童趣,然而就当前儿童诗教学的现状来看,许多教师还未掌握科学的儿童诗写作教学方法,文章提出一些小学儿童诗写作教学的具体方法以供读者参考。