破除应试训练桎梏 发展学生核心素养——初中语文记叙文阅读复习课设计策略

作者：马红卫

来源：湖南教育(中), 2023, (07): 66-67.

<正>在初中语文教学中，记叙文阅读一直占据重要地位。它既是学生获取知识信息、体验思想情感的重要渠道，又是训练学生语文综合能力、塑造精神世界的有效途径。在语文测试中，记叙文阅读因其题型灵活多样、主题覆盖广泛的特点，成为语文测试中的难点。为此，设计记叙文阅读复习课时，教师需要秉持“不唯考”的原则，既立足当下，又着眼未来，将学生核心素养的培养与解题技巧训练有机结合，引导学生增长阅读技能、体验阅读魅力，奠定终身发展的基础。