提升“纵横在线快速阅读”效率在读后随笔中运用创新思维

作者：束院生; 张强

来源：安徽教育科研, 2020, (20): 79-80.

• 纵横
• 在线快速阅读
• 效率
• 读后随笔
• 创新思维

纵横在线快速阅读是纵横数码在线移动创新模式汉语学习资源平台汉语在线阅读国际邀请活动中的一项在线实践内容,纵横在线快速阅读结束后有一项十五分钟的读后随笔,设置读后随笔的目的锻炼学生的表达能力,表达出在线快速阅读的收获。学生通过纵横在线快速阅读活动的实践锻炼了阅读能力、表达能力和信息素养。学生在读后随笔中没有掌握住表达方法和技巧,从而出现读后随笔没有内容去表达的情况,这样就影响到了纵横在线快速阅读的整体成绩,也就没有实现此项实践活动的实践目标。为此,参加实践活动的老师经过认真研究,运用创新思维,总结出了一套提高学生读后随笔能力的实践方法。