正确解读教师用书 提高备课的有效性

作者：黄友谊

来源：教育与装备研究, 2019, 35(07): 65-67.

• 教师用书
• 备课
• 有效性

数学教师用书是对教师教学活动进行指导的辅助类书籍,有助于教师准确把握数学的本质,在教学实践中发挥着不可低估的作用。教学活动始于备课,有效的备课生成有效的教学。文中以"比的意义"一课的备课过程为例,剖析如何正确解读教师用书,总结出可以从读总说明、读单元教材说明和教学建议、读具体内容的教材分析和教学建议等三个方面层层解读教师用书,最后根据学情灵活运用教材内容进行有效备课。