摘要

初中学生正处于身心发展的黄金时期,教师要根据学生的心理特点和学习特点,依照因材施教原则、知行统一原则和平行教育原则,利用物理学史,采用渗透的方法来进行德育教育,提高初中物理的德育教育水平。

  • 单位
    台山市任远中学