健康教育对控制糖尿病前期进展作用的探讨

作者：王羽; 张丽梅

来源：华北理工大学学报(医学版), 2015, 17(04): 49-51.

DOI：10.19539/j.cnki.2095-2694.2015.04.016

• 健康教育
• 干预
• 糖尿病前期

①目的探讨健康教育对控制糖尿病前期进展的作用。②方法选取我院健康体检中心确定为糖尿病前期人群150例,随机分为干预组和对照组各75例。干预组在门诊常规疾病健康知识指导的基础上,对患者进行日常行为干预模式,对照组采用门诊常规疾病健康知识指导。③结果干预组患者对糖尿病健康知识熟知情况明显优于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白监测水平明显低于对照组(P<0.01)。④结论日常行为干预模式强化患者对糖尿病基本知识的掌握,改善不良生活方式,有效控制血糖,遏制早期糖尿病的进展。

• 单位
  开滦总医院; 华北理工大学