依托教材文本 培养观察能力——以统编教材四（上）第三单元为例

作者：赵春

来源：小学教学参考, 2021, (28): 85-86.

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依托文本教材引导学生学习观察是提升学生观察能力的有效途径。在统编教材四年级语文上册第三单元教学中,教师从观察知识渗透、观察品质提升、观察意识培养等方面展开教学,可以帮助学生习得观察方法,提升学生观察能力。