摘要

众所周知,函数是高中数学中的重要基础概念之一,当学生们进入高等学校以后将要学习的微积分、极限理论、微分方程乃至泛函分析等数学基础课程都是以函数作为基本概念和研究对象的,此外,其他学科知识的学习有时候也需要借助于函数的相关知识。因此,教师在教学过程中应该对这部分内容给予足够的重视,尤其是在函数的性质方面更是需要教师投注更多的教学精力,为学生以后的数学学习奠定一个良好的基础。以下笔者将从三个方面入手,对函数的创新教学方法进行具体的探究与分析。