“电子信息+”背景下嵌入式系统教学设计与实施策略研究

作者：王冠军; 江海峰; 林果园; 鲍宇; 赵莹

来源：软件导刊, 2019, 18(12): 34-36.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.12.013

• 计算思维
• 卓越工程师计划
• 嵌入式竞赛平台
• 创客实验室

在"电子信息+"背景下,以嵌入式方向人才培养为目标,针对嵌入式方向理论课程体系中理论讲授过多,实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持以及学生学习过程中缺乏兴趣、积极性不高等问题,基于阶梯式引导的计算思维自主养成模式,构建了嵌入式设计理论与实践课程体系,建立了递进式多样化嵌入式方向创新型人才培养平台。在嵌入式方向的学生培养过程中进行了推广与使用,有400人次/年的学生受益。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学