中职学生普遍存在着英语基础较差,不自信、学习兴趣不高、学习态度不端正等问题,老师难教,学生厌学,如何有效改善中职英语的教学是亟待解决的问题。小组合作学习是一种应用广泛的创新有效的教学模式。如何利用该模式提高课堂实效,本文从小组构建、机制建立和任务设计三方面进行了探讨,提出了优化合作学习的建议,以期对中职英语教学的改革提供一定的参考。
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