该文以国家级一流本科专业河北工程大学计算机科学与技术专业为例，在学校教学规范化管理制度和措施的基础上，形成符合本专业特点、较为健全的教学过程质量监控体系，制定了具体的质量监控要求，开展课程体系合理性评价、课程目标达成情况评价、各类评价依据合理性审核和课程质量评价等，并将评价结果用于持续改进，从而促进专业毕业要求的达成。
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