语码转换和语言选择一直是双语教师和学生的普遍选择,通过这一有效的语言策略,双方可以达到交际的目的以及实现教学目标。而这一选择的内在动因和外在动因也不应该被忽视。内在动因中最重要的要点是强调,语言优势,聚合和趋同以及消除歧义。从而达到课堂教学的有效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
