探讨常态化疫情防控下高职生社会支持和心理韧性对心理健康的影响，采用大学生社会支持量表、心理韧性量表（CD-RISC）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对某高职院校438名学生进行调查，采用相关分析和多元回归分析的方法，研究心理韧性直接调节社会支持对其心理健康状况的影响。
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