摘要

“互联网+”时代为多模态大学英语金课建设提供了硬件和技术支持,本文尝试根据金课“两性一度”的标准探索大学英语多模态金课建设的途径,从而提高大学英语教学质量。

  • 单位
    教育学院; 武昌理工学院