聊书,共享文字的花香

作者：吴艳丽

来源：新智慧, 2019, (11): 114.

• 聊书
• 交流话题
• 阅读单
• 交流策略

新课标一直提倡读整本的书,阅读整本书毋庸置疑将促进学生语文素养的提升。本文主要从话题的提出、阅读单的设计,阅读交流的策略几方面阐述推进整本书阅读的有效措施。