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摘要
随着近年来我国经济的快速发展,人们的生活质量有了很大提高,现阶段计算机技术有了非常大的进步,也有效推动了《Photoshop》课程的发展。在传统教学的过程中,学生只能被动接受知识,对教师所讲的内容无法简单明了的讲解给学生,无法激发学生的学习兴趣,学习完这一课程之后,没有对这一技能充分掌握,这对高职院校的学生来说有很大的影响。基于这一问题,利用"互联网+教育",教学团队对这一课程开展微课程设计,通过实践表明,学生的自主学习意识有了很大的提高,大大增强了学生的岗位技能,让他们在后期的工作中游刃有余。
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